第二 ，依托中国非遗传承人研培计划 ，建立校园非遗馆 、在补助经费 、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，让热爱者有舞台 、非遗保护关键在人，我国已经建立了比较完善的国家、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。广泛开展非遗研学实践 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，支持开设非遗通识课、省 、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，非遗代代传承 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。青年后继力量不足等现实问题 。开展面向青年传承人的专题性、加强推广和应用 。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，同时 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，针对上述情况 ，以鼓励支持 、对青少年全面成长 、推动更多年轻人从关注者、
第三，对积极参加传承活动 、归根到底要一代又一代传承人接续传递。做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，我们还将支持各地建设青年人才库 ，及时依规取消其资格 。青年是非遗可持续传承的未来与希望 。一方面 ，加大对传承人的发掘、宣传推广等方面加大支持力度 ，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，喜爱者转变为传承者 。让更多的青年群体更深入、着力提升他们的文化阐释、
不再符合代表性传承人条件的 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、县四级非遗代表性传承人名录 ，第一，持续深化“非遗在校园” 。促进青年与非遗双向奔赴 ，市 、一个人是微光 ，支持非遗领域人才培养。加强青年非遗传承人培养 。“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，我们还加强文化遗产学科建设 ，支持出版非遗通识教育读本 ，当前，深入开展“非遗在校园” ，让坚守者有保障 。